تبلیغات وبلاگ من
نویسنـــدگان :
علی منصورسمائی (15)
موضــــوع ها :
عمومی (9)
اخبار مهم (0)
برای دانش آموزان (1)
برای دبیران ادبیات (4)
دستور زبان فارسی به زبان ساده (1)
آرشیـــو :
فروردین 1385 (1)
بهمن 1384 (5)
دی 1384 (3)
آذر 1384 (6)
لینكدونی :
گروه یاددهی و یادگیری میامی
دل نوشته های یک معلم
پژوهشکده و گروه های آموزشی میامی
سازمان آ.پ استان سمنان
وزارت آموزش و پرورش
نشریه ی زمزمه
آرشیو لینكدونی
لینكستان :
گروه آموزشی ادبیات فارسی راهنمایی میامی
دل نوشته های یک معلم
پژوهشکده و گروه های آموزشی میامی
گروه یاددهی و یادگیری میامی
جسنجو :
خبرنامه :
نظر سنجی :
امروز :
بازدید های امروز :
بازدید های دیروز :
كل مطالب :
كل نظرها :
كل بازدید ها :
ایجاد صفحه : - ثانیه
درس اول
درس اول
انسان همیشه مقصودخود را به صورت جمله بیان می كند.
جمله ،یك یا مجموع چند كلمه است كه بر روی هم پیام كاملی را از گوینده به شنونده برساند.هرجا كه جمله تمام شود،نقطه ای می گذاریم.
مثال 1: ابوعلی سینا از بزرگترین دانشمندان ایران است.
مثال 2 : هیچكس به دلیل رنگ و نژاد بر دیگری برتری ندارد.
جمله ای كه خبری را بیان میكند جمله خبری نامیده میشود.
مثال:فردا سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران است .
جمله ای كه درآن پرسشی باشد جمله پرسشی نامیده میشود.
مثال:فردا چه روزی است؟
جمله ای كه درآن فرمانی داده شده است جمله امری خوانده میشود.
مثال:همه در جای خود بایستند.
جمله ای كه عاطفه ای را بهمراه داشته باشد جمله عاطفی یا تعجبی نامیده می شود.
مثال:چه باغ باصفایی!
تا به زودی

مشتق ها
بسمه تعالی
در بحث دستور سال سوم راهنمایی در ادامه ی بحث اسم به کلمات مشتق اشاره می شود . برای آشنایی بیشتر با انواع اسم و ساخت کلمات مشتق مطالبی به شرح زیر ارائه شده است . سپس به مهمترین پیشوند ها و پسوند های مشتق ساز اشاره می شود . ما را از نظرات سازنده و ارزنده ی خویش بهره مند سازید . با سپاس

انواع اسم
الف ) ساده : فقط از یک جزء معنی دار تشکیل شده است . مثال : کتاب ، سر ، ایمان و ...
ب ) مشتق : از یک جزء معنی دار و یک یا چند جزء بی معنی تشکیل شده است . مثال : آهنگر ، توانا و ...
ج ) مرکب : از دو یا چند جزء معنی دار تشکیل شده است . مثال : کتاب خانه ، مردم پسند ، دل گیر و ...
د ) مشتق مرکب : از دو جزء معنی دار و یک یا چند جزء بی معنی تشکیل شده است . مثال : باداباد ، پایاپای
در کلمات مشتق اگر جزء بی معنی قبل از جزء معنی دار باشد ، پیشوند و اگر بعد از آن باشد پسوند نامیده می شود . در زیر به مهم ترین پیشوند ها و پسوند ها ی مشتق ساز اشاره می شود .
مهم ترین پیشوند ها ی مشتق ساز :
با + اسم = صفت ؛ مثال : باادب
بی + اسم = صفت ؛ مثال : بی درد
نا + صفت = صفت ؛ مثال : نادرست
نا + اسم = صفت ؛ مثال : ناسپاس
نا + بن فعل = صفت ؛ مثال : نادان
هم + اسم = صفت ؛ مثال : هم کلاس
مهم ترین پسوند های مشتق ساز :
اسم + ی = صفت ؛ تهرانی ، ماندنی ، خانگی ( "ی" نکره مشتق ساز نیست . مثل : مردی و ... )
صفت + ی = اسم ؛ خوبی ، درستی ، آلودگی و...
اسم + ی = اسم ( اسم حرفه یا مکان شغل ) ؛ خیاطی ، قصابی و...
اسم + گر = اسم ( صفت شغلی ) ؛ آهنگر ، کوزه گر و...
اسم + گری = اسم ؛ وحشی گری و...
اسم یا صفت + یت = اسم ؛ مرجعیت ، آدمیت و...
بن ماضی+ ار= اسم ؛ کردگار،گفتارو..
بن ماضی + ه / ـه = صفت مفعولی ؛ خورده ، شنیده و....
بن مضارع + ه / ـه = اسم ؛ خنده ، گریه و...
اسم + ه / ـه = اسم ؛ زباله ، زبانه و...
صفت + ه / ـه = اسم ؛ زرده ،سفیده و..
بن مضارع + ـِ ش = اسم ؛ بینش ، دانش و...
بن مضارع + ان = صفت ؛ گریان ، خندان و ...
اسم + انه = اسم ؛ صبحانه ، بیعانه و ..
اسم + انه = صفت / قید ؛ عاقلانه ، محرمانه و ...
صفت + انه = صفت / قید ؛ عاقلانه ، مخفیانه و ...
صفت شمارشی + گانه = صفت ؛ دوگانه ، پنج گانه و ...
بن مضارع + نده = صفت ؛ خورنده ، رونده و ...
بن مضارع + ا = صفت ؛ جویا ؛ توانا
بن فعل + گار = صفت ؛ آموزگار ، آفریدگار و ...
اسم + چی = اسم ؛ تلفنچی ، پستچی و..
اسم + بان = اسم ؛ باغبان ، دربان و ...
اسم + دان = اسم ؛ نمکدان ، قلمدان و..
اسم + ستان = اسم؛ گلستان,هنرستان و
اسم + گاه = اسم؛ سحرگاه ، شامگاه و..
اسم + زار = اسم ؛ لاله زار و ...
اسم + یه =اسم / صفت؛ خیریه، نقلیه و.
اسم + ـَ ک = اسم؛عروسک،شهرک و..
صفت + ـَ ک =اسم؛زردک،سرخک و..
اسم + چه = اسم ؛ دریاچه، و ..
اسم + مند = صفت ؛ هنرمند و ...
اسم + ور = صفت ؛ نامور ، ...
اسم + ناک = صفت ؛ ترسناک و...
اسم + وار/واره = صفت / قید اسم ؛ امیدوار،ماهواره و...
اسم + گین = صفت ؛ اندوهگین و ...
اسم + صفت + ین= صفت؛دروغین و..
گروه آموزش ادبیات فارسی مقطع راهنمایی میامی
جملات جالب و خواندنی

فعلا اینو بخونید تا بعد :
- آب بافواره آسمان را نشان ماهیها میدهد.
- آب به خاطر شیری كه چكه میكند، اشك میریزد.
- آبتنی ماهی، یك عمر طول میكشد.
- آخرین برف، كفن زمستان است.
- آدم پر توقع انتظار دارد پرنده محبوس برایش آواز آسمانی بخواند.
- آدم ساده لوح روی برف دنبال ردپای زمستان میگردد.
- آدم سحرخیز از دیدن طلوع خورشید بیشتر از خواب شیرین صبحگاهی لذت میبرد.
- آدم صرفهجو هنگام تنگدستی از خودش وام میگیرد.
- آدم منزوی سلام را خداحافظی میشنود.
- آرزوی نداشته، بر باد نمیرود.
- آیینه یك تنه در مقابل همه ایستادگی میكند.
- آرزوهای پائیز به زیبایی شكوفههای بهاری بر باد میروند.
- اگر مرگ نباشد، تعداد خودكشیها سر به فلك میزند.
- امواج خشمگین، دریا را شخم میزنند.
- انگشت شهاب، ستاره فراری را نشان میدهد.
تا به زودی
سلامی چو بوی خوش آشنایی
سلام دانش آموزان و همکاران ارجمند منطقه ی میامی استان سمنان
این وبلاگ جهت اطلاع رسانی هر چه سریع تر اخبار مربوط به درس ادبیات تنظیم و راه اندازی شده است . پس از این می توانید مطالب مربوط به درس ادبیات در مقطع راهنمایی منطقه ی میامی را در این صفحات بیابید .
خوشحال می شویم نظرات و پیشنهادات خویش را برای مان ارسال دارید . با سپاس فراوان
فراخوان مقاله
همکاران محترم ، دبیران ارجمند ادبیات فارسی منطقه ی میامی ، سلام علیکم
خوشحالیم که بار دیگر این امکان فراهم آمد تا گرد هم آییم و به تبادل نظر با یکدیگر بپردازیم. مسلما تلاش و کوشش شما سروران ارجمند ارتباط مستقیمی با ارتقاء فرهنگ و ادب منطقه دارد . چرا که ادبیات سرچشمه ی بی زوال روشنی و طراوت است .
زحمات شما عزیزان قابل تقدیر است ، اما می دانیم که ادبیات در منطقه ی میامی مهجور واقع شده و دلایل متعددی در این امر دخیل است . لذا شما دوستان و همکاران گرامی شایسته است درمباحث زیر دقت نموده و دراین زمینه ها به کنکاش و جست و جو پرداخته و تحقیق نمایید .
Ø علت کم اهمیت جلوه شدن درس ادبیات در منطقه چیست ؟
Ø علت اصلی ضعف املای دانش آموزان را در چه مباحثی می دانید ؟ مهجور ماندن درس انشا در مدارس شامل چه دلایلی می شود ؟ دلایل جانبی ای را که به تضعیف ادبیات ، املا و انشا منجر می شود ، ذکر کنید.
Ø ارتباط و هماهنگی درس فارسی(به طور کلی ادبیات)در سه مقطع را چگونه می بینید.
دلایل خویش را در این زمینه ها به مستندات و شواهدی از قبیل نمودار ، نمونه برداری آماری و ... به صورت مستدل تا تاریخ 29/9/84 به گروه آموزشی منطقه تحویل نمایید .
بهترین و کامل ترین تحقیق در این زمینه ها مورد تشویق قرار گرفته و جایزه ای تقدیم ایشان خواهد شد . امیدوارم با همکاری و تلاشی مضاعف بتوانیم ادبیات را در منطقه به جایگاه واقعی اش رسانده و نارسائی ها را به بهترین نحو ممکن برطرف نماییم .
با سپاس از همکاری شما همکاران ارجمند
گروه آموزشی ادبیات فارسی راهنمایی میامی
سال تحصیلی 85-84
شعر معاصر
| ||
|
ممنون که حوصله کردید و این مطلب رو خوندید . اگه خواستید منبعش رو هم ذکر می کنم براتون امیدوارم به دردتون بخوره .
تا به زودی
لطایف ادبی
معروفست كه علامه حلی(قدس سره) در حال طفولیت در خدمت دایی خود محقق درس میخواند و گاهی میگریخت، محقق از عقب او روان میشد كه او را بگیرد چون به نزدیك او میرسید، علامه آیهای میخواند كه سجده واجب داشت و محقق در میانه راه به سجده میرفت و علامه فرصت را غنیمت شمرده، میگریخت.
**********************************************
روزی سرخوش هروی و عند لیب الذاكرین كه هر دو از شعرای بذلهگو بودهاند با یكدیگر مشغول شوخی شدند، در این اثناء الاغی از بیرون به صدا درآمد و عندلیب فوراً گفت:
«سرخوش است این خر كه دارد گرم این كاشانه را»
و سرخوش بلافاصله در پاسخ این مصرع نظیری نیشابوری را خواند:
«عند لیب آشفتهتر میخواند این افسانه را»!
لطایف ادبی
نوشته های پیشین ...